一个老师偏爱mg游戏平台官方网站成绩好的学生是正常的，但有意把成绩好的学生与成绩普通的学生区分隔开，则是不合情理的。

我现在的班主任，是物理老师，作为班主任，我看他从没有对所有学生一视同仁过，每次上课，我们都可以听到一些同学的名字从他嘴里吐出的频率特 高，这些同学暂且叫“受宠者”吧。他点名提问题只有两种情况：一种是只叫那些“受宠者”，一种是只叫那些“平民百姓”，这两类人从没有在他嘴里交叉出现 过。近来情况更甚，昨天讲一道物理题，他说这道题可以引申，他不叫我们全班同学一起思考怎样引申，而是把那些“受宠者”的名字全念出来，只叫他们思考，一 会提问。他简直不把其他人放在眼里。真令人恶心！

也许有很多老师都是这样，只关注成绩好的学生，原因可想而知。你有没有听过用一个班的平均分来衡量一个老师的水平的？没有，一般那些高级教师 们，在资料上写的简介都是，“培养多个XX省状元”，“培养指导学生获得XX竞赛X等奖X名”等，你说，老师不宠成绩好的同学哪来的声誉？这学期，本来是 领导地盘的开学典礼，今年意外地有一位数学老师发表讲话，他就是今年广东高考数学第二名的学生的老师，因为他学生那第二名的成绩，他脸上沾了不少光，其 实，我想，也许那位学生数学得第二名与他没关系，一般都是靠学生自己的资质和努力的。一个学生出色，决不代表他的老师优秀。小学课本说老师是无私奉献的。 而那些只关注优秀学生的老师，则是自私自利的。